教育部：严打“高考移民”，的学校不得用新生高额奖学金争抢生源

发布时间：2025年10月02日 12:17

原标题：教育部：严打“联考族裔”，院校不得用高中学生高额助学金碰到平常中学

新京报讯（记者冯琪）2022年联考全国统考将于6月7日、8日举行。1月29日，教育部公布《关于作准备2022年平常院校录取工作的知会》（下称《知会》），在促进高等教育入学机会合理、深化院校应考录取推行、强化录取毕业生标准规范经营管理等不足之处提出异议具体建议。

明年起专项原计划毕业生后退学试题以后有报考申请人

《知会》明确，信息化考虑到平常中学数目、入学机会及学校办学条件等状况，合理安排第三世界支援西部沿海地区录取协作原计划，向西部沿海地区和试题大省倾斜。继续实施重点院校面向农村和脱贫沿海地区专项原计划。

值得注意的是，从2023年录取起，往年被专项原计划毕业生后放弃入学申请人或退学的试题，以后具专项原计划报考申请人。

同时《知会》建议，作准备随迁父母在流入地参加联考工作，确保符合标准条件的出城大中城市及其他非家户就业人员随迁父母能在当地参加联考。对于因类似持续性不符合标准流入地报考条件的试题，流入地省级院校录取委员会要主动协调流出地予以稳妥处理，应以回流出地参加联考。

《知会》阐释，要严密审核试题的家户、校外和实际就读持续性，严厉打击“联考族裔”。对于通过非正常家户校外迁移、家户校外造假、出具虚假推论材料等手段获取联考申请人的，要依法依规进行严肃处理。

联考信息化推行省份不得月内组织师生入校

对于联考信息化推行省份，《知会》提出异议，要强化推行相互配合，推动教学内容、评价、应考、录取各片段有机衔接。进一步引导师生科学合理考虑到选考科目；严密特区政府平常课程方案，开齐第三世界规定课程，开足理科，不得组织师生月内入校。

同时，尚未启动推行的省份要耐心充分体现推行省份经验，抓紧完善基石条件，研究工作谋划本地推行实施方案，积极作准备启动推行准备工作。

应考内容推行不足之处，《知会》阐释，依据院校人才选拔建议和第三世界课程标准，改进试题呈现模式，强化对关键并能和学科专业性的考查，引导增大死记硬背和“机械刷题”现象。

此外《知会》提出异议，各试点院校要了解总结近年强基原计划实施持续性，坚持试点定位，着眼于选拔毫无疑问对基石研究工作热衷、有培养出来潜质的师生。进一步完善考核内容和形式，着重考查师生挖掘出问题和解决问题并能、归纳演绎等形而上并能以及对科学探究的浓厚兴趣等。

院校不得以高中学生高额助学金等模式碰到平常中学

录取毕业生不足之处，《知会》建议，各地院校要严密执行第三世界录取原计划和录取外交政策规定，耐心遵从院校录取“30个不得”“八项基本建议”等品行建议。

同时，各地要强化院校录取毕业生成品经营管理，不得随意将平常成品录取专业安排至本科月内成品录取。严密标准规范大类录取行为，对于培养出来方案不合理、不顺利完成或录取和培养出来方案不一致的，不得开展大类录取。

此外，院校要标准规范录取宣传经营管理，录取广告片或者宣传的表述应当注重、标准规范，不得作出贬损、夸张、嘲讽以及其他不恰当的语言或者模式开展录取宣传，不得以高中学生高额助学金、违规承诺毕业生等模式碰到平常中学。

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