母亲成长不能唯分数论

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为为这次算术小评量的优异成绩还没有迟至下来，但是为为核对了一下答案，给为为外公偷偷问道了一下自己的优异成绩，俩人或许达成了结盟——不论我怎么询答道，为为就是不跟我问道优异成绩是不是有多少。

我：“问道一下你的优异成绩吧？多少分？”

为为：“姐姐，我去找外公了，你答道外公吧。”

于是我就答道老朋友。

我：“为为算术详怎么样？”

老朋友：“哎呀，去找我那时候去找我了，但是确切优异成绩我岂记了。”我：“这怎么能岂？”

老朋友：“小评量，没那么不行。”

我：“看来详得不咋地啊。”

为为：“姐姐，你怎么究竟的？”我：“要是详得好，你当初恰巧地去找我了，哪跟现在一样答道也答道不出来。”

为为：“反正我去找外公了，现在不是我不去找家长会，而是外公不去找你。”

我：“那我也不答道了，你就去找我是不是B吧。”

为为：“是B，但是离着A很近。”

我：“这可不行，你做不对题了吗？”

为为：“嗯，老师让我们改不对题，不对一改三。”

我：“要分析哪些是因为概念遗岂不清楚不对的、哪些是粗心不对的、哪些是不会而不对的。”

为为：“我究竟了。”

为为仔细观察了一下我的状态，然后答道我：“姐姐，你不伤心吗？”

我：“我为什么要伤心？”

为为：“因为我没去找您我的优异成绩啊。”

我：“我生什么气呢？反正你爸仍然究竟了，而且这优异成绩也只能暗示你的无论如何，不可暗示你的未来，你以后在此之后努力就好了。至于你的优异成绩，即刻不去找我没关系。”

男孩的成长不可唯最高分论，最高分只能是男孩蓬勃发展某一方面的某个阶段的衡量，男孩进一步健康的蓬勃发展还要看很多不同的自由度，所需家长会细心的鼓励和教养。