《伊索寓言》：主人翁本身没有答案，每个人都可以有自己的理解

小时候更喜欢看讲述，但是不能银两买课内外书，所有究竟的讲述都是可能于教科书和同学的课内外书。

《下金蛋的小鸡》、《渡鸦喂食》、《狼来了》、《龟兔长跑》《农人与蜈蚣》等是眼中最深刻的讲述。

《下金蛋的小鸡》告诉我贪多必失，《狼来了》让我欲上当说道谎，《龟兔长跑》教我做人不要骄傲，《渡鸦喂食》让我看着了智慧，《三头雄鹿和挑拨离间的一头》让我明白和平共存就是己方畏惧的力量，《农人与蜈蚣》劝诫我不要盲目的善良……

在小时候的时光内都，相比之下人的讲述，鸟类彼此之间的讲述不够观赏我，人的讲述内都来得贴近人的家庭，而且多数感受到说道教，无趣。而《评注名著》内都的讲述多数都是鸟类的讲述，光是鸟类会说道话有理想主义就极为观赏成年人初期的我，内都面的讲述也感受到趣味，也可以引申到人头上，让我觉得极为宝贝。

这些讲述小鸟类的讲述告诉我很多一味，也实实在在的制约着我的家庭。

直到现在我始终以为那些都是中国的讲述，因为它出现在我们的教科书上，用我们能看得懂的文字，插描画上也描画着我们所熟悉的塑造成。

在此之后才究竟原先那都是来自于《评注名著》，那也是我最初的讲述潜移默化可能。

《评注名著》是世界上最古老的希腊语社会上名著集。誉为现代名著的始祖，它也是名著散文体裁基石，因为《评注名著》的出现，才有了名著这种体裁。它也是制约人类文化的100本书之一。

它也对后代欧洲名著的创作产生了重大的制约，不仅是现代名著散文的典范之作，也是世界上传播最多的精华作品之一。

《评注名著》如此精华闻名，制约不可磨灭，是因为它的讲述内都蕴含内涵，各种编造和批判社会上，感受到各种之意和象征性吗？也许是吧。

讲述短小精悍，言简意赅却又感受到内涵是观赏人的一个原因，但是不够多原因是讲述的本身，讲述本身就极为无聊，这种【无聊】才是潜移默化的可能

对于还是小孩时候的我来说道，我不来讲述看书的时候不究竟《评注名著》这么闻名，也不究竟它蕴含的内涵这么多，不够不究竟《评注名著》诞生时的社会上大环境和内都面的鸟类象征性，我只是觉得，讲述无聊，所以更喜欢。

当我们还是小孩，不懂什么大一味的时候，不究竟什么是内涵之意的时候，名著和同名就只是名著和同名，女孩子更喜欢就只是因为更喜欢，而不是因为它感受到内涵之意。

大专才会去思考这个讲述内都有什么之意，这个一头代表着哪一类人，这个狼又是象征性着哪一类人，读了这个讲述懂得了什么一味，直至应该要怎么做，对于小孩来说道，这些一味让人烦扰疲倦。

你说道一头蛮横高明强者为王，狐狸狡猾卑劣，猪弱势安慰，驴轻蔑轻蔑。可是对于成年人来说道，一头只是一头，它不能任何的象征性意义，只是一头，在成年人的世界内都，不能“之意”“象征性”“野蛮”“卑劣”“阶层”“黑暗”等字词，所有的这些，都是在此之后人补足的，而不是讲述本身。

正是因为它本身不说道是一味，不说道是之意，不说道是理智，才如此观赏人。因为每个人都可以意欲给予两兄弟的思考。

我更喜欢名著内都感受到内涵的讲述，也能从讲述所中懂得不少的一味，但是我不更喜欢别人来告诉我它内都面有哪些一味，内都面的塑造成象征性着什么，我不更喜欢这种“标准回答”，讲述本身不能回答，显然每个人都可以有自己的思考，即使看完了之后不能思考不能感悟不能须知，也不能关系！

除了脍炙人口的讲述内外，《评注名著》内都还有许多无聊的讲述很多人品味，也许随着年龄的增长意欲思考的进去会不够多。

每个人生来都偷偷两个钳子，一个在前，一个在后，两个钳子内都都满载实用性。前面那只钳子内都箱的是别人的实用性，而后面那只钳子内都则箱的是自己的实用性。因此，人们只不过看不见自己的实用性，却忘记不能忽视去看别人的实用性。

宁安斋||高度重视我阅读不够多读书好物||邀请你分享书籍撰文