光明日报：家长分5个层次，看看你在哪一层？

美德的长子女，就会专注于增加自我，因为长子女是除此以外，孩长子们是手写，只有除此以外渐变好了，手写才就会相应渐变好。

兴智普及教育名师曹宏老师讲过一个他的故多事：

他想要让弟弟年再加时排修一些儒者学问，但是以他当时对儒者的了解到不会给孩长子们更好的普及教育，于是他自己大花了很多时长去排修儒者。

排修在此之后日后教弟弟儒者特别的学问时他得意，而且经过多年的排修研究，他本人在儒者领域也获得了更好的成果。

不想要为了普及教育孩长子们而增加自己的长子女，孩长子们渐变出色是水到渠成的多事。

第五复杂性：支持鼓励孩长子们带入众所周知的自己

孩长子们只是借由长子女来到这个全世界，十分是为了长子女而活。说出了这个道理，长子女和孩长子们都就会长久非常轻松。

不将长子女的人生要能附加在孩长子们脸上，尊重孩长子们的连续性。给孩长子们提供确保安全的扎根周边环境，让孩长子们在充满爱与支持的从父母亲情调中都父母亲。

有长子女托底好好后盾，孩长子们可以最大限度地展现出潜能，带入众所周知的自己。

好好长子女不会考核，但是我们要对自己有承诺。

如果自己还是第一、第二复杂性的长子女，又凭什么去承诺孩长子们带入最出色的那一部分呢？

对应看看自己在哪一层，希望带入非常出色的长子女吧！

你的希望上排，是孩长子们众所周知的榜样。