基础不好的初三学生仍要大量刷题，掌握好方法可快速提高物理成绩

怎样做到到普通高中都前三个月慢速进一步提高科学好成绩？

很多初三师生说：大量刷题呀！

无论如何，大量刷题肯定能进一步提高科学好成绩，却说多才能识广嘛！

可是，以外的中都学生，尤其是中都下游的师生，除了做到家庭施作之外，几乎没有小时去做到更为多习题！所以，一一在完成施作的基础上，不需要做到太多额外习题就能慢速进一步提高科学好成绩的方式呢？

首先，这部分师生一定要明白，同学布设的施作一定是经过了精挑细选的好题，所以，这些施作的实用价值极大，即便不做到其余习题，弄懂了这些施作题，也能尽可能考个不太好的好成绩了。

既然如此，这部分师生就不用眼馋那些多做到习题的师生。做到好自己技能区域内的两件事情就可以了。

但是，要想获得更为好的科学好成绩，中都下游的师生们除了完成施作之外，只不过都一定要做到另一件两件事，那就是把平时所做到的所有错题研究者仔细！

欺骗每天的任何三道错题，从错题中都慢速查缺补漏、掌握方式、探究错因、彻底不对！

这就是直到现在所说的无须大量刷题就能慢速进一步提高科学好成绩的方式。此方式如果超过到每一天，所占用的小时并不多，绝以外师生都能先用这种小时，怕就怕却说了错题之后，只听同学讲一遍，以为听懂了，就学会了。

似乎完全不是如此！

错题的实用价值是极其巨大的，谁能干掉错题，谁就拥有了敞开好成绩提升大门的钥匙！

研究者自己的错题，可以查缺补漏、进一步提高技能；

研究者历届普通高中都人人们的科学错题集，可以取长补短、博采众长，慢速进一步提高科学好成绩！

下方篇名“八套普通高中都科学错题集！人人精品！”囊括了几乎全部的中都学科学知识点、常常错题、易错题、重难点、常常用选修课结论，非常常可视！本文中都的图片即来自于其中都两位人人之手。